ESCUELA DE PADRES
(ORIENTACIONES PARA ESA DIFÍCIL TAREA)



Guía "La familia ante momentos difíciles"
Guía publicada por la Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid, en la que de forma sencilla trata de ayuda a los padres en momentos difíciles que surgen en el entorno familiar como "Mi hija adolescente está embarazada", "Papá/mamá no tiene trabajo", "Queremos adoptarun/a niño/a", "Aún sigue mojando la cama", etc.
Guía "¿Cómo crecen nuestro hijos? 
Guía publicada por la Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid, en la que de forma sencilla trata de ayuda a nuestros hijos e hijas en el desarrollo de su personalidad desde el entorno familiar, pasando por la infancia, edad del juego hasta la juventud.
Guía "La familia y los medios de comunicación" 
Guía publicada por la Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid, en la que orienta a las familias sobre el uso de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías abordando desde la televisión, publicidad, tic a la prensa, radio y libros.
Guía "¡Por qué todo tiene que cambiar! 
Guía publicada por la Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid, en la que trata el tema de cuando el diálogo, la empatía y la solidaridad son la base de una nueva situación en la familia. Se trata de una colección de relatos de Carmen Olaechea e ilustraciones de Georg Engeli, cuya finalidad es hacer hincapié en el papel de la familia y en el papel tan importante que desempeña en la transmisión de valores que contribuyan a lograr una sociedad más justa, más activa y libre.
El entorno familiar y el rendimiento escolar  
Proyecto del año 1999 subvencionado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y realizado por Ana M. Morales Serrano (coord.) y otros. El trabajo trata de establecer, si es que existe, la relación entre el Rendimiento escolar y el entorno familiar que envuelve a los alumnos. Cuando puestos en juego los recursos de los que disponemos y descartando cualquier tipo de deficiencia psíquica, los resultados no son los apetecidos: una evaluación positiva, no queda sino atribuir ese rendimiento a causas externas a la escuela, pero que inciden directamente en ella, como es el ambiente socio-familiar que rodea al niño o a la niña.

Pinceladas: 
Bajo este epígrafe se recogerán determinados artículos y/o trabajos cortos que estimamos puedan, sobre todo, orientar y ayudar a los padres y madres en la tarea de la "lucha" diaria. 
                          - Aprender y mejorar en habilidades sociales  
                          - Aprender a fracasar y a correr riesgos  
                          - Cómo mejorar la conducta de los hijos  
                          - Consejos sobre el arte de pactar  
                          - Equlibrar trabajo y familia  
                          - La alabanza y la crítica en la relación padre/hijo  
                          - La importancia de cuidar la autoestima  
                          - La necesidad de poner normas  
                          - Cómo ayudar a nuestro hijos en los estudios  
                          - Carta de un hijo a todos los padres del mundo  
                          - Cuando el enfado se hace habitual  
                          - Dificultades más frecuentes en el estudio  
                          - Educar en la asertividad  
                          - Entrenamiento asertivo  
                          - Educar la voluntad de los hijos  
                          - El adolescente y sus características  
                          - El desarrollo afectivo y social en el adolescente  
                          - El desarrollo de la autoestima en el adolescente  
                          - Un adolescente en la familia... ¿Se avecina la crisis?  
                          - Las relaciones sociales en la adolescencia  
                          - La autoestima de los padres también es importante  
                          - La comunicación en familia  
                          - Las luchas de poder  
                          - Lo positivo de pedir disculpas  
                          - Mi hijo era un buen estudiante  
                          - Modificación de conducta: aplicaciones al ámbito de la familia  
                          - Orientaciones educativas en torno al ocio y tiempo libre  
                          - Papel de la motivación en el aprendizaje  
                          - Para aprender hay que esforzarse  
                          - Problemas entre los hijos y el colegio  
                          - Qué tipo de personas queremos formar  
                          - Cómo lograr una autoridad positiva. Guía para padres    


Tu hijo está cambiando. Guía para padres de adolescentes    
Guía publicada por el Defensor del menor de la Comunidad de Madrid. Pretende aproximarse al entorno de relación y conocimiento mutuo que se da en el seno de la familia entre progenitores e hijos adolescentes. Realizada por el Instituto de Lenguaje y Desarrollo.

Situaciones traumáticas en la infancia. Cómo afrontarlas    
Publicado conjuntamente por el Defensor del menor de la comunidad de Madrid y el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid en el año 2004.  La autora, D.ª Isabel Calonge Romano, recoge y plasma las inquietudes surgidas en las familias a raíz del atentado del 11 de marzo sobre cómo ayudar emocionalmente a los niños a asimilar terribles acontecimientos.

El síndrome de alienación parental. Ruptura de pareja e hijos    
Publicado por el Defensor del menor de la Comunidad de Madrid y elaborado por el psicólogo D. José Manuel Aguilar Cuenca. Su contenido pretende introducir al lector adulto en el complejo mundo de relaciones y conflictos que suelen derivarse de las separaciones y divorcios de las parejas, en concreto, los efectos y consecuencias que estos procesos tienen en los menores de edad.

Educa, no pegues    
Cómic elaborado por el Defensor del menor de la Comunidad de Madrid en el que se aborda el complejo mundo de las relaciones con nuestros hijos y de quien entiende que el diálogo, la escucha, la tolerancia y la empatía representan las auténticas y verdaderas herramientas del hecho educativo y de las relaciones interpersonales en su conjunto; y, especialmente, en los momentos peores, en los momentos de conflicto o tensión.

Manual de Participación para madres y padres 
 
Manual elaborado de la Dirección General de Participación y Solidaridad de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en el que intenta acercar a los padres al sistema educativo entendido como instrumento básico para la formación de ciudadanos autónomos, libres, responsables y comprometidos. Este ejercicio de participación supone intervenir en la elaboración del proyecto educativo del centro, el mantener un estrecho contacto con el profesorado y el intercambiar ideas y experiencias, así como buscar soluciones a los problemas que se plantean, tanto los referentes al alumnado como al centro en general.


Por un uso responsable de las Nuevas Tecnologías   
 
Se trata de un manual, editado por el Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid, que proporciona ideas para facilitar la compra y la utilización por menores de: Videojuegos, Telefonía móvil e Internet.


Vídeo charla del Juez de Menores de Granada, D. Emilio Calatayud Pérez    
 
Se trata de una charla de este juez en un foro educativo sobre la importancia, la responsabilidad y lo que implica ser padres / madres hoy en día.


Artículo opinión del Diario de Sevilla: "Señores padres con hijos en la ESO"   
   


Universidad de Padres on line   
 
Es un proyecto pedagógico dirigido por José Antonio Marina para colaborar con los padres durante todo el proceso educativo de sus hijos/as. La idea fundamental de este proyecto es que toda la sociedad debe ayudar en esta tarea.


El fracaso escolar  

Entrevista reportaje a Juan Antonio Planas, Presidente de la Asociación Aragonesa de Psicopedagógica
- Parte I
- Parte II

Fracaso y abandono escolar en España    

Número 29 de la Colección Estudios Sociales de la Obra Social de la Fundación "la Caixa". En él, se ahonda en el concepto de que la calidad del sistema educativo de un país no sólo es un indicador de los niveles de desarrollo y bienestar alcanzados, sino también venideros. No en vano, proveer una escolaridad universal que sea, además, capaz de estimular el desarrollo integral de niños y jóvenes, es un objetivo estratégico de primera magnitud en las naciones más avanzadas. Por todo ello, el fracaso escolar es considerado en la actualidad un problema de primer orden, muy especialmente en España, donde las tasas están por encima de la media europea y de los países de la OCDE. Resumen.